Говорить о качестве жизни значит говорить о качестве образования для каждого гражданина, для любого ребенка. По настоящему качественное образование - индивидуальный продукт, который формирует у конкретного обучающегося мотивацию и необходимые компетенции на творческую деятельность во всех аспектах его жизни. Чтобы высокопрофессиональная работа, семейные дела и личные увлечения давали результаты, которые вызывали бы у него чувство гордости и удовлетворения.

Качественное образование является нашим главным духовным богатством, но при умелом и творческом его использовании оно обеспечивает человека и достойным финансовым капиталом.

Качество жизни как отдельного человека, так и всего народа - по-крупному, результат государственного отношения к образованию. Государство - это мы, поэтому именно от нас и только от нас зависит каким будет качество образования (читай, качество жизни в стране).

19 января 2010 0

Выявление и раннее развитие индивидуальных задатков и наклонностей детей дошкольного возраста

"То, что выйдет из человека в его дальнейшей жизни, определяется в его детстве и притом самим этим детством; существуют, конечно, врожденные склонности и дары; но судьба этих склонностей и талантов - разовьются ли они в дальнейшем или погибнут, и если расцветут, то как именно, - определяется в раннем детстве" - Иван Ильин.
18 января 2010 0

Когда руководители общественных ассоциаций будут управлять страной

И создаются по всей стране самостоятельно, по личной инициативе, без подталкивания и контроля сверху, общественные организации по типу ассоциаций по интересам и профессиям.
15 января 2010 0

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 12. О стандартах образования и индивидуального развития.
2 апреля 2009 0

Требования работодателей и государственный стандарт профессионального образования

Часть 2. Что приготовил нам стандарт профессионального образования
5 марта 2009 0

Алгоритм разработки и системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 11. Пишем то, что надо делать, и делаем то, что сами написали
28 февраля 2009 0

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 10. Школа, ее окружение и реализация принципа «системный подход»
22 февраля 2009 0

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 9.«Кружки качества» и группы совершенствования качества образования
10 февраля 2009 0

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 1. Исходные и основные параметры менеджмента качества в образовании
10 февраля 2009 3

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 2. Создание рабочей группы и выбор внешнего консультанта
10 февраля 2009 1

Алгоритм разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовательных учреждениях

Часть 3. Первое занятие с консультантом и постановка целей в области качества

Опрос

 

Какое будущее у российского образования?

все и сейчас отлично, а если ничего не менять, то будет еще лучше
пусть государство денег даст побольше - Школа знает как их потратить
без настоящей реформы качество образования будет продолжать падать
качество нашего образования - отражение государственной идеи и политики
у школы есть будущее, если в нее с удовольствием ходят и дети и родители


Наша кнопка



Яндекс цитирования
Волков Олег Гаврилович
Волков Олег Гаврилович
Биография

Волкова Ирина Иосифовна
Волкова Ирина Иосифовна
Биография

Закрыть